第9章 徐茂树的人生巅峰
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校园里面的事情，来的快去的也快，才几天不到，大家仿佛就淡忘了李介宾跨班争光，泡西医学姐这么一回事儿。
李介宾松了口气，他一个男生有点花边新闻倒是不怕，就是担心影响到人家女孩子的清誉。
身为祖传中医，与西医应当保持安全距离，以免被其匠气污染，丧失中医天赋。
不过好在生活回归了正常。
才怪！
自从帮几个“列强”当枪手写了中医经典作业，班里已经传开了他是祖传中医，而且越传越离谱，已经从清代御医升格到了宋代太医，而且初步将他的祖宗擅自暂定为金元四大家的李东垣.....．
还有小道消息说他祖传的是宫廷秘方，专治男性难言之隐，而且妙手回春，药到立举！
后悔自己因为几顿饭就出卖了自己的清誉，如果再给他一次机会——至少要请海底捞！
经典教研室里，几个被拉来当苦力的研究生正在批改各科作业。
一个眼镜男一边看一边啧啧称奇：“这一届的中医班这么优秀的吗哟，这还是大一的学生呢。”
又看了一遍，内心比较后不甘心的承认，身为中医研究生的自己，对于这些医家，都没有那么深的理解。
这绝逼是找了“枪手”！可是一帮大一小子，上哪里去找博士生给他们写作业
另外一个女生好奇凑上来，“是吗我看看，有点意思，张景岳的阴阳理论很难懂的，我到现在都觉得他就是一道学家，搞的神神叨叨的。”
“这个李东垣的写的也很好，我以前总觉得李东垣的理论独树一帜跟其他医家相比太特别了，尤其他那个“甘温除大热”的理论是不是牵强附会，经他这么一点，瞬间感觉豁然开朗，张仲景的经方，好像是有些关系.......可惜我经方学的一般，看来学经典还是要学经方呀！”
“这个是写张仲景的...我也就是会背几条《伤寒论》条文，他写的什么我看不懂呀！”
“我专门学过《伤寒论》让我看看！”
几个人轮流看了一遍，空气瞬间安静了。
“.......”
其中一个研究生看了看其他人的表情，有点试探的说：“错诊误治这是在说医圣看错病喽”
另一个研究生也是一脸佩服：“他一个小小的大一学生，敢这样写，牛逼！”
“这要是让唐老师看到，又该发脾气了吧。”
“什么东西呀，不能让我看到”
一个洪亮的声音传来，然后几人就看到了背着手一身唐装唐老师。
有个研究生心直口快，直接说了：“这里有个大一的写医圣张仲景在《伤寒论》里面写了大量失治、误治.....”
旁边有个研究生拉了拉他的衣角，唐老师最是崇古，听到后绝对要发飙。
果不其然，唐老师一听这话，拿起作业端详几眼，看到“大青龙汤逆证，本为里证却当太阳发汗，误治致使心肾阳脱，疑为仲景误治而治，故特意叮嘱为误也，圣人尚且知之......”瞬间火冒三丈！
“圣人的言论还有错的经典就是经典！《伤寒论》每一个字都是经典！张仲景是圣人，圣人会有错吗一个黄毛小子敢放此狂言！那个研究生那么大的口气”
翻了翻名字班级，“中医一班，徐茂树！”
“一个大一的”
花白头发的唐老师不敢相信自己的眼睛，还特意把老花镜擦了擦。
还是“中医一班，徐茂树。”
瞬间，唐老师花白的头发似乎都直了。
这边王老头上洗手间回来了，一看一个教研室的唐老师这架势，笑笑说：“老唐，什么事情让你那么火大呀”
唐老师把作业给他看：“你看看你教的学生，满口胡言，藐视圣人。”
王老头拿过来看了看作业：“张仲景着伤寒杂病，其社会背景动荡，民不聊生，疾病流行，劳动人民死亡很多。医圣仲景在序文中说：我的家族人口过去有二百多人，从建安元年开始，十年里因为瘟疫死亡了三分之二。回忆到这些亲族死亡的惨状而没有力量来挽救他们所受的疾病，心中感到非常悲痛。因此下决心发奋努力钻研医术......”
王老头神情立马变得认真起来，逐字逐句看完后，最后看了看名字，嘴里不知道嘀咕什么，抬头再想说点什么，结果发现老唐早不在了。
身边的研究生惊讶的看着自己的导师，从来没见过老师看东西那么认真，这份作业不就是个大一的写的嘛，至于那么夸张嘛。
“这是那个上课打游戏的小子能写出来的东西你们几个过来说说是咋回事儿”
几个研究生叹口气，本来就是来当苦力的，真是无妄之灾，就把刚刚的事情给王老头又复述了一遍。
王老头听完后大概有了个猜想，让研究生把作业都拿过来，一份份翻阅，把另外几个人的作业拣了出来，又一份一份认真看完，最后把李介宾的作业放到了最上面。
有个研究生好奇问：“王老师，有什么问题吗”
王老头验证了自己的猜想，有些哭笑不得道：“作业写得没问题，但是写作业的人有问题。”
看几个学生越发好奇，他开始解释道：“这几份作业可能是一个人写的，尤其是刚刚让老唐生气的那份......老唐也真是的，总是食古不化，圣人也不是天生圣人，东汉末年疫情肆虐，是在人类历史上都是有名的，张仲景也确实是在那时的压力下才造就了《伤寒论》这方书之祖，但要说什么一点错都不犯那就不是医生了，成神仙了。”
几个研究生也是一脸不信：“张仲景不是医圣吗他也会犯错吗”
“你们读经典，不仅是要背诵，还要理解行文内容以及背后的深意......这个学生是以《伤寒论》38条、39条大青龙汤为例说明张仲景的辨证思维。”
“伤寒38条：太阳中风，脉浮紧、发热、恶寒、身疼痛、不汗出而烦躁者，大青龙汤主之；若脉微弱，汗出恶风者，不可服之。服之则厥逆、筋惕肉瞤，此为逆也。”
“紧接着就是39条：伤寒，脉浮缓，身不疼，但重，乍有轻时，无少阴证者，大青龙汤发之。”
研究生懵逼了，这是大一的学生写的东西给他们当教案都够了吧！
“等你们踏入临床就知道了，很多血一般的教训真的就是靠生命来验证的，这个学生推测张仲景曾经用大青龙汤治好了外寒里热的患者，记下了这个方子，但是后来遇到了也是烦躁，但实际上是少阴病阳气虚弱导致烦躁的患者，仍然用了大青龙汤，结果一下子出现了手足厥冷、肌肉跳动的厥证！”
“为什么会这样呀”研究生们也都是学过《伤寒论》的，但都是为了应付考试，对于其中变化真是一窍不通。
“医学的难度往往不在治疗，而在于诊断，你们看教材指南写的多清楚，但是在实际临床中见到的疾病哪儿有照着课本得的国外误诊率能达到50%，国内好一点能降到30%。最近不是也有英国医生因为粗心大意导致病人死亡的报道。”
王老头手里拿着那份作业，一脸欣赏的说道：“这里两条上下呼应，大青龙汤证很容易与少阴四逆汤证混淆，一旦辨证失误，大青龙汤中麻黄的剂量是麻黄汤中的两倍，如此峻剂！大汗之后，气随津脱，就是亡阳亡阴，性命难保！”
“啊！那当年张仲景救治的那个病人怎么办”一个女生已经开始共情了。
王老头摇摇头说：“可能死了，也可能救回来了。《伤寒论》第91条：伤寒，医下之，续得下利，清谷不止，身疼痛者，急当救里；后身疼痛，清便自调者，急当救表。救里宜四逆汤；救表宜桂枝汤。《金匮》14条：问曰：病有急当救里、救表者，何谓也师曰：病，医下之，续得下利清谷不止，身体疼痛者，急当救里，后身体疼痛，清便自调者，急当救表也。”
他看着一脸懵懵的研究生们悠悠的说道：“这个学生在里面写，这些都是张仲景反复举例想传达给我们的信息，即使没有明说我们也能结合上下文推断：大青龙汤逆证，当用四逆汤回阳救逆。张仲景也一定是曾经成功救回过这种病人，才会写下来。张仲景也会加减变化，随证治之，经方派总觉得张仲景的方子都是宝贝，恨不能原方原量一字不改，实则是捡了芝麻丢了西瓜。”
几个研究生仍然还是不懂，居然连一个大一学生写的东西都不理解，羞愧的低下了头。
这也是没办法的，中医是极其重视实践的，这些研究生上完本科读研依旧是在学校没机会亲自给病人诊病开方，就好像一直看菜谱但却没有开灶的厨师一样，怕是菜都切不整齐，能把饭烧熟就不错了。
不过他们觉得，王老师最后一句话似乎在内涵谁。
a302教室里，正在讲伤寒课的刘老头打了一个喷嚏，然后对下面的大三学生讲：“开方呀，一定要开经方呀！人贵有自知之明，刚学中医能开出来什么好方子你自己七凑八凑的，凭感觉拿几味中药组个方，那能有效吗”
“什么叫经方问你，你回答一下。经典的方错！只有医圣张仲景的方子才叫经方，在咱们中医里，经方这个词，特指《伤寒论》与《金匮要略》里面的方子！”
“出门要是说错了，别说自己学的是中医！更别说是我教的伤寒，我丢不起这人！所以这经方是必须要学的！别说你们本科生，就是到了研究生，博士生，哪怕你评了教授，照样还得学！现在你们先不管理解不理解，先背了再说！”
而隔壁a303房间，正在是李介宾他们大一中医班，还在听着身材婀娜的李老师讲《中医基础理论》。
正认真上分的徐茂树听到一个大嗓门喊自己的名字。
“谁是徐茂树！出来！”
