第八章 十一年级下 第一节 第一周

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2024.2.27

第一周开学了！

从这学期开始，儿子要在家里吃晚饭了，对于我来说还是压力蛮大的，因为他容易不满意。

昨天第一天，我烧了茄子，果然不像自己想的那么软烂，我真是压力山大啊，后来临时给他煎了几片午餐肉。

儿子说，在老家大妈烧得好吃，我在学校吃的茄子也是软烂的呀，啥原因呢总不会就因为是你烧的就不好吧，还是要找找原因。

我说，那当然不是，这点我承认。

但其实，我已经做了很多尝试和努力了，但总是不尽如人意。就算这次他说大妈烧得好，我之前也请教了，而且按照大妈说的做了，但是还是不烂啊。

我再次放下我的失望，我说，等你晚自习去，我再烧上半个小时，看看到底烂不烂。

结果，我又烧了半个小时，果然烂了，等儿子回来，我让他吃吃看，他说“嗯，这次是烂了，就是有点儿过了，因为调的味道还得再学学。”

好吧，真是要求比我高多了，有那么多的要求，我真的不容易。但是，我还是愿意挑战一下，再去找找烧茄子的配料。因为至少这次知道要多烧半个小时茄子就能烂了，之前还是时间不够。

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第一天上学回来吃饭，就把手机拿回来了，说骑自行车回来的，需要手机扫码。

后来，我告诉儿子说，不要把手机拿回来，我在做饭的时候，你不是还是在看手机吗

儿子说，我就看了一会儿xxx。

我说，下回别拿回来了，本来我就希望你少用手机的。

儿子说，其实没啥关系，嘟嘟囔囔地说了两句。

是没啥关系，我知道，中间拿回来，无非就是增加了他用手机的时间，其实时间也不长。但是呢，我的想法很简单，越少越好，因为拿着手机就要看，就要用，连写作业，洗鞋子都在同时用手机，他用得已经很多了。于是，能不用的时候还是不要用吧！这就是我的态度。

后来，晚上自习完回家就没有拿手机回来了！

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昨晚还有一个意外，儿子说他在考虑十二年级在不在这里上，他说这个学校有很多他都觉得不满意。他说他现在有目标了，所以想要往目标奔。他说如果他不开心，他就不想留在这里。

我问，是不是因为女友下学期就不在学校了，所以他要离开。

儿子说，如果女友留下，他也肯定留下；但是他想要离开，并不是因为女友离开。

我理解他说的，但是我觉得女友要离开，应该是个很大的原因。因为女友离开，他就不开心了嘛！

我说了我一贯的想法，他一直读的是一套体制外的系统，在这个系统里如果就差一年就退出真的很可惜。

儿子听了，说他只是现在只是这个想法，还没有最后确定。

后来，我想了很多。

我想以后对儿子说，你的学习，并不是只有这一年，也不是只有上大学，也不是工作之后就不学习了，所以学习是终身的，要拉长时间来看。

你有目标是不错的，但是你目前的目标其实就是考大学，只是一个短期目标，根本不是你人生的目标，所以你也要拉长时间来看。

之所以你不愿意待在这里，我觉得有几个原因：一，女友下学期要离开，你和她就不在一起，你肯定不开心，在学校里的生活肯定会大打折扣，会不开心的。所以，你说的不开心可能并不是你的十二年级学习让你不开心，我觉得所以不能把十二年级的学习不开心当作是根本原因；二，你要参加高考，并不急在非要这一年，你本来就需要较长的时间来准备，别人准备了十二年呢，你需要更多时间准备。所以晚一年准备也没关系，何况你并不是晚一年，你在这个学校十二年级，你同时也还在准备着高考呢，并没有耽误时间；三，就是我认为，你要在这个学校毕业，要让你的青春在这个教育下是一个完整的部分，因为十二年级的毕业项目等等活动都是机会让你的能力得到提升的，不参加太可惜了！还有你还是飞盘社队长，也还是篮球队队长，作为队长你的各项能力也有很大的提升，就这么离开了，马上投入备考时间，两年的时间，以后就没有这种机会了，很可惜！

所以，儿子，如果你真的要离开，我就要真正地听到你的规划，你和你的女友到底是有怎样的计划和安排如果你们的计划是你们深思熟虑的结果，而且各方面能够想得比较清楚明白，也许我也可以支持；如果你们完全没有想明白，那就不要离开学校。

如果真的离开学校了，你就再也没有谁来协助督促你去进行备考，什么都要靠自己，那么这个是挺考验意志力的，但我觉得目前，你还不具备这样强的意志力，也对自己的未来不清晰，我觉得离开学校是一个不明智的决定。虽然，学校的各个方面并不尽如人意，但至少学习氛围很好，有规律，有节奏，在向着那个目标奔，但如果离开了，一切都靠自己，很难。

举个例子，你对手机的管控，你能控制自己不看比赛吗你能把70%以上的时间投入备考吗所以，如果你要离开，你就要拿出你的详细的计划，并且拿出你的实际行动来要实施这个计划，否则我不会支持。

后来，我也想了，其实儿子如果真的不再继续读了，我会很失望，但是还不是非这样不可的，我现在也发展了，不会就非得怎么样，当然我还是要放下，这个年轻人的路到底在哪个方向，一切都还是未知的。我静观其变吧！

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2024.3.3

那天，和儿子聊了一点点他想的，关于上十二年级的事情。

他一开始就说，“你肯定是要说服我上十二年级！”

我说不是的，我说我只是想打开他的思路。

但结果等我说了，他说，“看吧，我没说错吧，你就是想说服我上十二年级！”

好吧，我接受吧

我和他说的是，学习不是一个学期的事情，而是终生的事情；考大学也不是非要提早一年，可以多点时间准备。

儿子回复的是，学校太不给力了，我们都十一年级了，生物才刚刚开始学，你觉得我们来得及吗

好吧，我至少了解了他的意思，就是他的目标明确，要考大学，那么目前学校提供的资源他不满意。

另一个情况是，儿子说，我只准备两年，第三年我是不会考的。

好吧，我也接纳了他的想法。原本以为作为家长，我给他足够的空间和时间让他进行高考的准备，但人家自己着急，不想要那么久。

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我不知道儿子的想法最后会怎么样，但是可以确定的是现在肯定不太确定，但是却是给我了一些心理准备，准备着他根本不上十二年级，他会提早一年结束高中生活，进入备考的生活。

原本我是很希望他参加到学校的十二年级学习的，至少是80%的想要，但现在已经降到了60%，因为如果这个年轻人自己决定要苦读两年，做两年的拼搏，对于自己想要努力的方向很清晰，也很有规划的话，我也可以跟随的。

但前提是他需要对他自己清晰，无论是复习计划，还是住在什么地方，恐怕都需要他参与和主导。

我就静观其变吧！但我想，我能给的，就是在他做出某些计划后，和他一起分析一下在学校读和离开学校学习的利弊。

如果儿子真的打算过“头悬梁，锥刺股”的两年日子，我也一定会支持他。

但是如果他根本没有计划，只是一个想法，或者只想到某两个方面，我只怕是要给他更多的可能吧！

多说一句，原来这次去国外参加活动很重要，其重要性也体现在也许儿子根本不再和同学一起读十二年级了！好吧，有些失望！